Педагогически модел за стимулиране на геометричното мислене в начална училищна възраст чрез педагогическа практика „Утринна среща“
Настоящата статия представя педагогически модел, насочен към стимулиране на геометричното мислене в първи клас чрез интегрирането на практиката „Утринна среща“.…