Смарт тестът като средство за формиране на граждански компетентности в 11. и 12. клас
В статията се представя използването на Смарт тестове като иновативен метод за формиране и оценка на гражданските компетентности при ученици…
оценяване
Използване на критериални матрици за оценяване в начален етап
Статията представя педагогическа практика, свързана с използването на критериални матрици за оценяване в начален етап на образование. Акцентът е върху…
Оценяване на знанията на учениците в електронна среда
Оценяването е важен елемент в образователния процес. Той ни дава оценка на постигнатите резултати. В съвременните условия на онлайн обучение…
Kahoot – иновативна методика за оценяване на знанията и уменията на учениците по икономика в 10. клас
В статията се представя моделът Kahoot – иновативна методика за оценяване на знанията и уменията на учениците, и неговото приложение…
Електронните тестове на Google Forms – средство за обратна връзка в обучението по математика
В статията са описани възможностите за създаване на електронни тестове чрез приложението Google Forms в онлайн платформата Google Classroom, използването…
Теоретико-методически аспекти на оценяването
Въпросът за оценяването на знанията и уменията на учениците винаги е бил актуален и е от особено значение за ефективността…
Приложение на електронните тестове в обучението
Електронните тестове навлизат широко в образованието. Освен че спестяват време и хартия, те дават възможност за бързо преглеждане, оценяване и…
Оценяването по счетоводство на предприятието чрез тестове
Резултатите от обучението и обективното оценяване на знанията, уменията и компетентностите на учениците изразяват до голяма степен качеството на образователния…
Учебно-методическата литература по БДП (анализ)
В статията синтезирано е представен анализ на състоянието на учебно-методическата литература по безопасност на движението по пътищата (БДП). Изследването обхваща…
Портфолиото като съвременна технология в процеса на оценяване в обучението по физика и астрономия
Образователното портфолио е алтернативен начин за оценяване и инструмент за самооценка. Чрез него се осигурява лесна връзка между мотивация, обучение…