Най-често допускани грешки, причини и необходимост от нов подход при преподаване на математика в I клас
Разглеждат се резултатите от входна диагностика по математика в първи клас и се очертава необходимостта от внедряване на нова образователна…
Том 20 / 2025
Иновативнитe методи за усвояване на знания за Българското възраждане в 3.клас
Представя се иновативните методи, които могат да се използват в уроците за Българското възраждане в 3.клас. Те улесняват обучението, като…
Инстинктно-профилна иновация в педагогическата практика: към нов модел на взаимодействие
Настоящата статия представя експериментален опит за иновация в педагогическата практика, изграден върху концепцията за доминиращите човешки инстинкти. Въз основа на…
Развитие на уменията за четене с разбиране при ученици със специални образователни потребности
Представят се резултатите от изследване, насочено към развитие на уменията за четене с разбиране при ученици със СОП. Целта е…
Изграждане на представа за природния свят при 6–7-годишните деца чрез средствата на художествената литература
Изходящото интервю е начин да се получи обективна информация за нивото на знанията и уменията на децата от подготвителния клас…
Лабораторният експеримент и ключовите компетентности в обучението по Химия и опазване на околната среда в 8.клас
Лабораторните експерименти играят важна роля в обучението по Химия и опазване на околната среда в 8.клас. Те не само че…
Изграждане на ключови компетентности в обучението по Химия и опазване на околната среда в 8.клас
Проблемът за обективното диагностициране и измерване на равнището на компетентностите на учениците (система от знания, умения и отношения) е един…
Ефективност на проектно-базираното обучение за усвояване на правописни умения в трети клас
Представен е анализ на резултатите от емпирично изследване, насочено към ефективността на проектно-базираното обучение за усвояване на правописни компетентности от…
Проектно-базирано обучение и приложението му при усвояване на правописни компетентности в 3.клас
Проектно-базираното обучение (PBL) представлява иновативен образователен модел, основан на конструктивистката парадигма, в който учениците усвояват знания чрез решаване на практически…
Изиграй го и си влез в ролята
Да управляваме времето, е остаряло схващане – новото е да управляваме вниманието, а вниманието е отвъд времето. То е като…