Кои сме ние и накъде сме тръгнали?
Добрите педагогически практики дават неопровержими доказателства за всяка положителна стъпка в работата на учителя, за справяне с неефективната и унифицирана…
Добрите педагогически практики дават неопровержими доказателства за всяка положителна стъпка в работата на учителя, за справяне с неефективната и унифицирана…
Разглежда се развитието на речевата компетентност при децата на 6–7-годишна възраст като ключов фактор за тяхната готовност за училище. Чрез…
Образователната драма (educational drama) въвежда учениците в света на метафорите и алегориите, осигурява на учениците въображаемо пространство, специфични символи и…
Представя се реализиран дидактически експеримент, проведен в началния етап на образование, чиято основна цел е да се подпомогне формирането на…
Настоящата статия представя резултатите от емпирично изследване, проведено с ученици от I клас с цел установяване и повишаване на уменията…
Развитието на комуникативно-речевите умения у учениците в начална училищна възраст е основополагащо за успешното им социално, интелектуално и емоционално израстване.…
В ерата на дигитализация и глобална комуникация овладяването на речевите умения е от решаващо значение за личностната и професионалната реализация…
Представен е педагогически експеримент, проведен с цел оценка на ефективността на иновативен модел за развитие на двигателната сила при ученици…
Разглеждат се съвременните аспекти на четивната грамотност в началното училище чрез анализ на теоретични постановки и иновативни педагогически инструменти –…
Разглежда се значението на изграждането на умения за четивна грамотност при учениците в прогимназиалния етап. Подчертава се ролята на четивната…